• «Главными воспитателями своих детей являются родители. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья».
  Но, как писал Макаренко, «семьи бывают хорошие и семье бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитает как следует, нам нельзя, говорить, что семья может воспитывать как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание» Большую часть дня ребенок проводит в школе, поэтому воспитание должно опираться на педагогический треугольник ученик - учитель - семья.
• Законы семьи.

  Чтобы воспитание ребенка было правильным, надо чтобы в семье были и действовали законы семьи.

  1.  Закон единства требования отца и матери

  2.                 Закон значимости похвалы для ребенка

  3.                 Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи

  4.                 Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между
  взрослыми и детьми.

• Если эти законы в семье сохраняются, если отец и мать оптимисты и друзья своего ребенка, значит он состоится как человек и как личность

• Что мы обычно говорим своим детям:

  До школы:

  6. 55 Вставай или ты снова опоздаешь в школу!

  7. 14 Ты должен съесть что-нибудь на завтрак

  7. 16 Ты выглядишь дико. Надень что-нибудь приличное

  После школы:

  17. 42 Ты забыл вынести мусор. Из-за тебя мы по уши в грязи

  18. 02 Иди ужинать, почему я должна звать тебя сто раз!

  19. 08 Здесь пора убираться. Что за комната. Позор! Здесь некому прислуживать

  за тобой!

  И так в течение дня.

• Если бы вы были ребенком и ваши родители сказали бы вам это сейчас, как бы вы себя чувствовали? И после такой негативной информации как бы вы относились к своему дому, своей семье?

   

  Несколько советов

  1. Относитесь к ребенку как к самому дорогому гостю

  2.   Боритесь с раздражением.

  3.     Мой дом - моя крепость - это должны чувствовать дети.

  4.   Чаще произносите слова «Это семейное правило» чтобы предотвратить
  споры и ссоры. Семейные правила могут поддержать авторитет родителей и
  поведенческие нормы.

  5.    В правовом деле есть пятая поправка, которая гласит « Вы не обязаны
  свидетельствовать против себя». Не забывайте это право пятой поправки в
  домашнем кодексе, когда в чем-то подозреваете детей. Ребенок оказывается в
  ситуации когда признание несет за собой суровое наказание. Это создает
  чудовищный соблазн - солгать. Помните, что порой достаточным наказанием
  для ребенка будет сказать вам правду и признать свою вину. Тут речь идет не
  о серьезном проступке, конечно.

  6.            Используйте прием «Удаление с поля». Это очень короткое наказание -
  цель которого - прервать несносное поведение или показать, что какое-то
  действие неприемлемо. «Посиди три минуты на табуретке в коридоре»
  Поставьте таймер и пусть он отсчитывает время. Не поучайте его в это время,
  пусть останется наедине с собой и подумает.

   Как творчески развивать ребенка
  

Отвечайте на вопросы ребенка терпеливо и честно.
Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.
Предоставьте ребенку комнату или уголок исключительно для его дел.
Найдите место, где ребенок смог бы показывать свои работы и достижения.
Не ругайте ребенка за беспорядок на столе, если это связано с его творческим процессом. Однако требуйте приводить рабочее место в порядок после его окончания.
Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно, таким какой он есть, а не за его успехи и достижения.
Поручайте своему ребенку посильные дела и заботы.
Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.
Помогайте ему улучшать результаты своей работы.
Берите вашего ребенка в поездки по интересным местам.
Помогайте ребенку общаться с ровесниками из разных культурных слоев.
Не сравнивайте своего ребенка с другими, указывая при этом на его недостатки.
Не унижайте своего ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.
Приучайте вашего ребенка мыслить самостоятельно.
Снабжайте ребенка книгами, играми и другими нужными ему вещами для его любимых занятий.
Побуждайте ребенка придумывать истории и фантазировать. Делайте это вместе с ним.
Приучайте ребенка к регулярному чтению с малых лет.
Со вниманием относитесь к его потребностям.
Включайте ребенка в совместное обсуждение общих семейных дел.
Не дразните ребенка за ошибки.
Хвалите за любые успехи, но действительно достигнутые.
Учите его общаться со взрослыми любого возраста.
Разрабатывайте практические эксперименты, помогающие ребенку больше узнавать.
Не запрещайте ребенку играть со всяким хламом - это стимулирует его воображение.
Побуждайте ребенка находить проблемы и затем решать их.
Хвалите ребенка за конкретные поступки и успехи и делайте это искренне.
Не ограничивайте темы, обсуждаемые ребенком.
Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и ответственность за них.
Помогайте ребенку стать личностью.
Помогайте ребенку находить заслуживающие внимания телепрограммы и радиопередачи.
Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.
Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых, не теряя при этом уважения к ним.
Верьте в здравый смысл вашего ребенка и доверяйте ему.
Предпочитайте, чтобы основную часть работы, за которую взялся ваш ребенок он выполнял самостоятельно, даже если вы не уверены в позитивном конечном результате. Дайте ребенку такую возможность.